台大校長遴選僵局待解 葉俊榮:是否有程序爭議,不是教育部說了算

2018-07-18 17:27

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教育部長葉俊榮指出。育部在先前給台大的函,已經沒有處理學倫及赴中學術交流爭議,「後續的處理也應該以此為基礎,不要無端擴大」。(資料照,曾定嘉攝)

教育部長葉俊榮指出。育部在先前給台大的函,已經沒有處理學倫及赴中學術交流爭議,「後續的處理也應該以此為基礎,不要無端擴大」。(資料照,曾定嘉攝)

甫上任的教育部長葉俊榮今(16)日於臉書上,以「僵局糾結中找出一條路」為題,闡述對於台大校長爭議的處理原則及做法。葉俊榮表示,對於解決爭議,目前的處理方向,包括在尊重大學自治的前提下,由台大重啟校長遴選程序;其次,則是由目前進行中的司法救濟程序來確認遴選結果。

葉俊榮表示,台大校長遴選爭議已超過半年,他認為處理爭議必須考慮三大原則,第一是高度重視台大學生在一個健全運作大學下的學習權益,以及台大作為台灣教育旗艦的角色與精神;第二是台大校長遴選聘任的儘早確定;第三則是對遴選機制及相關程序的重視。

葉俊榮表示,公立大學校長遴選程序是否有明顯重大瑕疵的違法,是教育部在尊重大學自治之下也必須遵守的民主法治國家底限,不能完全予以漠視。但當然,這次台大校長遴選是否有明顯重大瑕疵的違法,並不是教育部單方說了算,在民主法治國家下,我們必須尊重包括臺大在內的各方當事人已經提出的相關司法救濟程序。

在三大原則指引下,葉俊榮認為,目前有三個處理方向,首先,是在尊重大學自治的前提下,由臺大重啟校長遴選程序;其次,是由目前進行中的司法救濟程序來確認這次遴選的結果;第三個方向,就是必須結合各方的共同努力、要勇敢找出的一條路。

葉俊榮:不處理學倫、赴中爭議

葉俊榮也指出兩個原則性作法。首先,面對案件所引起的獨董,學倫,及赴中學術交流三項爭議,教育部在先前給台大的函,已經沒有處理後面兩項議題,後續的處理也應該以此為基礎,不要無端擴大,才有助於問題的解決。葉俊榮也認為,教育部要負起責任,從整體政策、制度面檢討釐清兩岸學術交流方向、分際,讓學界有所依循支撐。

其次,為了理出一條能解決僵局的路,必須啟動相關當事人的溝通討論,以增進瞭解互信。「這件事情在過去漫長的發展過程中,大都是文來文往,各有立場,缺乏溝通討論,是做些改變的時候了!」

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